爱丁堡TESOL专业-就读体验
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专业名称：
MSc Teaching English to Speakers of Other Languages
专业链接：
https://www.ed.ac.uk/education/graduate-school/taught-degrees/tesol
#专业介绍
TESOL项目学制为一年，开设在爱丁堡大学的莫雷教育学院，专业下面没有任何分支。
与注重教育理论的Education专业和注重语言理论的Language Education专业相比，TESOL专业更注重英语语言教学。第一学期有四门必修课，第二学期是一门必修课和两门选修课。理论和实践比例上约为7:3，Lecture主要教授理论知识，Workshop中会模拟实践，包括教学法、课纲分析等。
这个项目对于已经有教学经验的老师来说，在补充理论知识和提升学历背景上很有用处。对于没有教学经验的同学来说，有些与现实教学相关的内容需要自己琢磨。就我自己的情况而言，因为曾经教学经历帮我更好的理解了理论知识，但同时也因为这些经验限制了对教学理论的认可，总的来说有正面影响；也有负面影响吧。
TESOL专业多数为中国学生，但也有少数来自日本、哈萨克斯坦的同学。平时Workshop和线下Lecture的课室基本都在莫雷校区的Charteris Land和Patersons Land这两栋教学楼。
根据Covid-19以及过往学长学姐的经验而言，本专业大部分的必修课都是录播的Lecture, 可以反复观看，选修课是线下Lecture. 必修课和选修课的Workshop则都是线下。其中选修课Online Language Learning设置特殊，Lecture是在线直播；Workshop也是在线进行。
总的来说，第一学期的课业十分繁重，大家要做好心理准备，基本都是在读论文和泡图书馆当中度过。第二学期课业相对轻松，但不能松懈太多，毕竟要提前准备毕业论文的事项。
#课程设置
【必修课】
必修1：
Language and the Learner
这门课是从不同角度分析语言教育和学习理论及其潜在的意识形态，认识关于语言发展和L2学习者的理论。因为这门课是全理论，几乎无实践，所以这门课应该是三门专业必修课中最让人学的云里雾里的一门了。每周Workshop前需要完成线上录播课、Paper阅读、小组作业，Workshop上老师会让大家提问题、展示作业，最后进行讨论点评。
这门课考核方式为2000字Essay with Reflection,也就是说你需要根据国内L2语言学习的实际情况，分析语言学习实践中含有的语言发展理论，并且要选取5篇Reflection作为材料进行引用。这个Reflection每周都要写，至少写够5篇。为了期末有足够多的引用，保险起见，建议大家都写！
必修2：
Second Language Teaching Curriculum
这门课是关于二语课本课纲分析的，个人认为这门课非常重要，其他课程作业当中所需要描写的Context,Teacher’s need和Student’s need的概念，最开始就是从这门课里学习到的。
我的Workshop Tutor刚好也是这门课的Organizer,Dario. 他讲课非常风趣幽默，在Workshop互动上很有收获，人也很Nice.这门课包括了School Visit,也就是在Reading Week当周会安排大家去本地小学进行一天的Class Observation.
这里可以稍微分享下我的School visit情况，School Visit是需要登记参加的，如果错过登记时间会比较麻烦，因为学校接待的名额是有限的。参观学校的分配是随机的，最远的学校据说是需要坐火车的距离。我当时分在了宿舍附近的小学。在School Visit前，学院会开会告知必要事项：比如不能手机拍摄课堂，穿着得当（Ps:学校要求里不允许穿牛仔裤）等等。
当天早上准点8点前到校，和校长见面，他给我们发了一张Timetable,上面是完整一天的听课安排。当天还安排了一年级幼儿、五年级英语课和七年级数学课以及Boost课程（提供给非英语母语学生的自然拼读课，10-15分钟的快速补习）。
当天参观的课堂还有一位助理老师负责一对一帮助有学习障碍的学生，非常有爱。和学生互动需要在老师的允许下进行，非必要不能打扰课程教学。具体的安排可能也有参差，有部分同学参观的课程只有低年级。我还是比较幸运，看的内容比较丰富。
课堂上可以近距离体验苏格兰当地老师的教学日程，感受他们的教学风格。我所参观的学校基本在15-20人一个班，每个年级的课室布置上可以看出区别：比如很多低幼年级的课堂里挂着学生作品和自然拼读内容，老师甚至有一本A5笔记本，收录每个学生的作品；而七年级的课堂挂了Global Citizenship、学科类以及是班级合照等等内容。
School Visit需要写个人报告，但这个任务是Optional, 也不计入期末分数。
这门课考核方式为Essay和Group Presentation+Individual Reflection. 需要以Learning Set为单位，分析一篇Paper并录制15分钟的Presentation, 然后再根据Presentation写自己的个人心得。Essay是从给的话题当中选一个方向分析国内的课程或者课本大纲情况。根据老师反馈，小组作业均分61，但也有因为引用少得分50+的小组。
Individual Reflection均分60出头，Essay均分并没有邮件公布，因此我也不太清楚。不过新学年可能考查方式有变化，因为在课堂投票反馈中，部分同学不喜欢小组作业，因此Dario表示下一年可能会取消小组作业这个考查方式。
必修3：
TESOL Methodology
这一门课主要介绍不同的教学法，Workshop会安排不同的Learning Set, 同学结合当周所学的教学法进行Micro-teaching,然后当堂进行点评。这个Micro-teaching对于没有教学经验的同学来说是难得的机会，建议好好准备，因为期末考试中需要用指定选择的教学法设计Lesson Plan.
这门课的考试方式是4000字的Essay,内容是在提供的教学法中选择至少2种设计Lesson Plan, 然后结合理论对该Lesson Plan进行分析。其中的教学材料是不允许直接使用现成的课本材料的，涉及到改编时需要加以注明。这门课没有公布均分情况，不过我所认识的朋友都在60分上下。
必修4：
The sources of knowledge: Understanding and analyzing research literature
SOK和CR都是为毕业论文的Methodology部分做储备。SOK主要围绕范式、认识论和本我论展开，用定性、定量对应的评估标准测评Resource.
据说由于上一学年的考查方式挂了不少人，本学年将2000字论文更改为Formative Feedback+Mindmap+Bibliography,因此本学年大部分同学都顺利过关了，也有不少高分的同学。Formative Feedback只要写了就有10%的分数，Mindmap占40%的分数，而4篇Bibliography占60%的分数。
个人感觉，本身高中哲学学得不错的同学，这门课过关不是问题。至于本门课均分情况，Gale并没有公布，我猜测均分应该在50分以上。
必修5：
Conceptualizing research: Foundations,assumptions and praxis
这一门课讲的是定性、定量以及混合研究的方法，包括Data Collection和Data Analysis, 范式理论和SOK,形成了梦幻联动，与毕业论文内容息息相关。
这一门课的考核方式是针对所选的文章，进行2000字分析。目的是为了让同学们能够辨别研究中的认识论与本我论，以及它们与方法论的关系。和SOK不同，第二学期的CR均分只有40+分，据说是因为很多同学对分析要求理解不够透彻，没能够说出认识论、本我论和方法论之间的关系。
【选修课】
选修1：
Evaluation and Design of TESOL Materials
这一门课讲解的是分析和改编教学材料，并在改编中融入不同的角度，如Differentiation, creativity,CLIL以及Authenticity. 这门课Lecture是线下授课，Organizer是特别可爱、活泼的Farah Akbar, 她讲课很有趣，而且在Workshop会和同学互动，课堂气氛特别好。而且在课程结束后，我研究的课题恰好与本门课相关，于是和给她发邮件交流不明白的地方，Farah甩手直接约时间，一对一线上Trail, 人特别友善。
这一门课的考试方式是4000字的Essay, 根据本国教学情况，设计Checklist评估所选择的课本，并且要进行改编和教学活动设计。听起来好像很难，但我个人觉得这一门课的课程设计逻辑性很强，只要平时好好上课和看论文，基本上不会挂科。但是本门课给分很低，没有公布具体均分情况，但是我周围认识的朋友没有一个超过60分的。
选修2：
Online Language Learning
这一门课可谓是我的意难平了。因为我本身对在线教学非常感兴趣，本来是冲着Sin Wang和学习设计在线课程来的，但是随着Sin Wang中途跳槽之后，课程的质量不忍直视。
因为我本人曾从事线上教学4年，大学也翻译过MOOC课程，对线上课程已经了解得比较多。个人认为这门课在课程大纲上，更多都是纯理论，且难以在真实教学中实践的内容，不过Organizer也表示，这门课的主要内容不是教你如何用工具，设计精致的在线交互课程，更多的是讲解如何在Computer Assisted Language Learning（CALL）中融入教学法和教学理论。这一门课据说也是新开的课程，还不够成熟，考试没有任何的过往的优秀Example可以提供。
这一门课的考查方式是设计一门在线课程，并且对此进行2500字的分析。内容中要包括Materials,Evaluation,Learner Autonomy和Assessment.因为我另一门课恰好与Material相关，所以能融入另一门课的知识。但期末考试内容和实际平时上课内容相差很大，加上上课期间老师罢工、跳槽，基本全靠自学。
不过最后我获得70分，这也是第一次拿到A嘤嘤嘤。邮件通知这门课的均分是57分，算挺高的了。不过也有同学挂科，有些因为课程没有邀请老师，因此没了在线课程那一部分的分数；还有些因为课程设计与语言学习无关，不符合考核要求而扣分。
#毕业论文情况
毕业论文的周期是4月-8月，字数为12000字。学院会定期开Lecture（开会时间学校会在Teams上通知）以及提供Timetable给大家参考。
3月：定下Research topic, Research questions和Research design,填写上交表格后开始分配导师；
4月：导师陆续会联系学生进行第一次会议，针对3月提交的内容给出修改建议，随后定题；
5月：填写Ethics和Consent表格内容，提交审核。一旦提交就不能再更改课题，同时准备招募志愿者和写Literature review；
6月：收集数据和进行数据分析，写Results和Discussion；
7月：中旬左右提交First draft, 随后是Full draft；
8月：进行Proofreading和Editing,3号开放Turnitin box, 17号为截止日期。
我的毕业论文导师是CR的Organizer,Sal. 导师的分配是根据你提交的研究课题来进行匹配。Sal的开会效率很高，不过Sal本身在学校任职很忙，经常会联系不到他，很多事情要靠自己摸索解决。因此更多情况我是选择咨询同学，互相抱团取暖嘤嘤嘤。
#专业人数/国人比例
我这个专业的总人数大约两百多人，中国学生比例超过90%，每个Workshop人数控制在25人左右。
#生活及宿舍情况介绍
1
生活
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TESOL专业的课都在莫雷校区，除非额外选择其他学院的选修课或者旁听，需要到其他校区上课，正常情况下所有时间都会在莫雷校区。莫雷校区附近就是Pleasance健身房和莫雷图书馆。不过莫雷图书馆比较小，而且有固定的开放时间，我本人更倾向去Main library，因为它是24/7全天开放。
2
宿舍
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我住的是校外宿舍Gateway Apartment,步行到莫雷校区需要20分钟左右。
公寓的优点是临近卡尔顿山，十分钟内可以登山看日出、日落，心情会特别愉悦。公寓距离火车站、王子街都比较近，步行十几分钟就可以到达，附近的话，步行10分钟内就能到St James商场。公寓所在的Leith街区有很多的古着、咖啡店、餐厅、Pub以及超市，像是Tesco, Sainsbury和Lidl这些。
我的房型是2人En-suite,虽然室内空间比较小，但是很舒服，整体设施也比较新。公寓附近的两只小猫很喜欢到这里玩，其中小橘特别亲人，看到人会主动上前贴贴。
公寓配备Common room, Cinema room, Laundry room和Gym.
唯一不满意是公寓频繁的Inspection, 感觉打扰到了我的私人空间。
如果希望住学校近一些的同学建议申请Oshea, 我参观过，还挺不错的，而且离学校很近，其他校外宿舍没有特别了解。
在我看来，Gateway作为校外公寓，住起来也是挺不错啦，公寓里的朋友都互相帮助，气氛很好。
#学习感触
我自己感觉爱宝的“自学堡”称号诚不欺我，但其实掌握了学习技巧后，第二学期就轻松了很多。如果对于“A”有执着追求的同学，建议入学前提前预习。因为一开学的压力和Paper就会扑面而来，也听朋友讲过同专业同学因为读得太焦虑，大半夜叫了急救车的情况。当然如果平时学习真的压力太大，也可以随时联系学校的心理咨询排解情绪。
毕业后方向：
据说本专业毕业的同学大部分都是回国从事老师行业，但身边很多同学表示并不确定要做什么，毕竟在学校当老师的压力也不小。
我自己的想法是留英工作，因为我太喜欢这里对女性尊重和支持的氛围！刚开学的时候参加过一次Start up workshop, 后来加入Power her up的WhatsApp群，时不时会收到关于女性创业者的相关活动和讲座，因此对这里的工作环境还是有些期待的，加上留学生还有两年的PSW，我个人还是想趁着年轻拼一把，毕竟人生难得搏一搏！
#城市生活体验
因为我追求Balance,所以除了学业以外，我也会通过Eventbrite参加校外活动，在闲暇之余也会和朋友在Pub小酌几杯。总的来说，爱丁堡是一个处处好风景的城市。出发去周边城市旅行也比较方便，类似Glasgow、Perth和North Berwick这些地方，都还蛮好玩的。
当然也有遇到过不愉快的事情，就是英国本地Teenager.曾经有一次外出，我被一个女生塞了保险套进购物袋，虽然事情很小，但是让我的心情变得很糟糕。个人建议，如果遇到本地青少年，立刻闪开，千万不要正面靠近他们！
#Q&A
1
专业作业多吗？经常熬夜写作业吗？
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第一学期很多作业，所以熬夜是常态。但是不建议过分焦虑和熬大夜，平时作业尽力完成，Paper阅读掌握技巧，比如先快速阅览Abstract和Introduction了解内容、研究方法以及研究结果。平日阅读Paper摘录重要的观点整理成自己的笔记，有时间的同学可以梳理Mind map帮助理解就好啦。
2
挂科率如何？
拿到merit或distinction的难度大吗？
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我暂时没听说有朋友的哪一门课挂科的，但是感觉拿Distinction的难度还是挺大的。