环球管理硕士MGM
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环球管理硕士
所在学院：港大经管学院
香港大学经济及工商管理学院：成立于2001年，由商学院及经济金融学院联合组成，为香港大学第十个成立的学院。在现今亚洲的商业及经济教育界中手执牛耳，很多创新的教育以及研究皆集中於此。是亚洲区内研习工商管理及经济的优秀学院之一，2003年在东亚最佳MBA学院排名中名列第二。学院设有多项充满创意的教研课程，由下属两所学院——商学院及经济金融学院负责。
香港大学一年制全球管理硕士课程（MGM）专为私营和公共部门的年轻毕业生而设，使他们有机会在全球范围内处理管理问题。
本专业课程侧重于在多文化的结构当中，与成功领导相关的关键技能，包括：当你需要选择分析和考虑信息时，如何去解决问题；这个比你所能看到的更加困难，并且对于做出正确决定至关重要。以结果为导向，超越愿景和目标来提高效率和生产力。要吸收变化，鼓励员工的想法，平衡利益相关者的利益，从小事中筛选重要的东西，需要开放的思想。你必须是一个乐于助人的管理者，表现出真诚的兴趣，与同事建立信任，并参与到团队工作中来安抚员工，巩固活力。
核心课程介绍
Human Behaviors in Business Organizations
本课程的重点将是个人、团体和组织背景如何影响组织处理全球问题的有效性、效率和成功。本课程的主要目标是帮助学生了解个人、团队和整个组织的行为方式，以及员工个人在多元化组织中的体验、解释和有效运作。
Managing Across Cultures
业务全球化的趋势要求组织成员，特别是经理，有效地完成国际任务，与跨文化团队合作，管理日益多样化的劳动力、业务伙伴、客户和客户。因此，管理者需要获得超越传统管理能力的独特文化能力，有效地管理冲突。本课程的主要目的是为学生培养这种文化能力提供坚实的基础，使他们能够理解在国外工作时可能发生的挑战，有效的跨文化管理和冲突解决的原则。本课程旨在发展对关键文化差异的理解，以及这些差异如何影响个人、团队和组织的管理。Entrepreneurship in Multinational Corporations
长期以来，人们一直认为创业精神对跨国公司至关重要。跨国公司创业精神的概念是指在大型跨国公司内部发展新的机会和商业模式，从而提高跨国公司的全球竞争地位和组织盈利能力。本课程旨在提供创业过程的概述，侧重于多维行动如何有效实施，从而更有可能在跨国公司取得积极成果的动态。在成熟的公司里创业已经变得非常复杂。学生将学习欣赏和建立商业概念，人员，结构，销售，金融，知识和运营能力，使成功的企业创建过程在跨国公司。
Global Management from Economics Perspectives
商业经济学是经济学的一个分支，它将微观经济分析应用于商业决策。为了有效地管理一个公司，管理者需要对成本、定价、市场力量、竞争战略和内部组织有很好的了解。我们将发展这些经济学概念，并展示如何将它们应用于管理决策。在整个课程中，我们将教学生理解会计信息，并将经济学应用于主要的财务决策。Dynamics of Multinational Corporations
本课程研究跨国公司及其理论方法，这些理论方法被用来解释跨国公司在国际规模上的发展和经营。近期的一般理论将以批判性的方式加以考虑，以便对其在不断变化的全球商业环境中的优势和局限性作出判断。重点将是全球商业环境及其对跨国公司的战略、结构和功能的影响。其主要目标是审查跨国公司为在全球市场上竞争而采取的战略;确定维持对外国业务控制的结构性解决方案;并探讨国际背景下的人力资源管理。
Strategy for International Business (Capstone Course)
在进行国际业务时，了解可能影响业务绩效的各种行业层面的因素是很重要的，并认识到这些因素在不同的国家可能有不同的运作方式。此外，关键是要想出一个商业模式，使其优于竞争对手，特别是在同一行业的国内竞争对手。本课程旨在通过制定和实施商业战略来解决这些关键问题。作为课程要求的一部分，学生将在选定的国家从事选定行业的小组项目，并综合运用他们从课程中获得的知识。
重点师资情况和导师研究方向
课程项目负责人：Prof. Chun Hui
教育背景：PhD Indiana，M.A. Indiana
介绍：曾担任《管理学院杂志》和《国际商业研究杂志》的编委会成员。他目前任职于《组织行为杂志》和《管理杂志》的编委会。他曾获多项竞争性研究资助，包括享有盛誉的中国国家科学基金联合基金及香港研究资助局的竞争性研究资助。许
亦曾担任香港研究资助局的社会科学及公共政策两个委员会的委员，现任香港特别行政区研究资助局委员。研究资助局负责管理香港的政府研究项目拨款。他研究并发表了关于战略人力资源管理、中国管理和员工绩效的演讲。
最近的咨询经验包括:为政府部门设计绩效管理系统、为政府部门设计包括一系列活动在内的领导能力评估方案、为一些主要机构进行态度意见调查、对非营利宗教组织进行战略分析和计划，建立ISO9000认证质量体系。
他的研究兴趣包括冲突管理、变革管理、绩效评估、员工绩效、选择、领导、比较管理和中国管理。
硕士阶段教授课程：
Organizational Leadership
Organizational Behavior
Cross-cultural Comparative Management
Global Business Management
Asian Pacific Management
Organizational Behavior
Multinational Manager
Mphil/PhD seminar on Organizational Behavior and Human Resources Management
研究方向：
团队发展与关系构建、员工绩效(角色外绩效、组织公民行为)、中国情境下的管理、领导过程(授权、领导-成员关系、冲突管理、对职业发展的影响)、选择(访谈、预测效度)。
论文发表：近期节选
Hui, C., Lee, C., & Wang, H. (in press). Organizational Inducements and Employee Citizenship Behavior: The Mediating Role of Perceived Insider Status and The Moderating Role of Collectivism. Human Resource Management.
Liu, J., Hui, C., Lee, C., & Chen, Z. X. (in press). Why do I feel valued and why do I contribute? A relational approach to employee’s organization-based self-esteem and job performance. Journal of Management Studies.
Liu, J., Hui, C., Lee, C. & Chen, Z.X. (in press). Taking on obligations: why employees stay. International Journal of Human Resource Management.
Liu, J., Lee, C., Hui, C., Kwan, H. K, & Wu, L. Z. (2013). Idiosyncratic deals and employee outcomes: The mediating roles of social exchange and self-enhancement and the moderating role of individualism. Journal of Applied Psychology, 98, 832-840.
Liu, J., Kwan, H.K., Lee, C., & Hui, C. (2013). Work-to-Family Spillover Effects of Workplace Ostracism: The Role of Work-Home Segmentation Preferences. Human Resources Management, 52, 75-93.
系教授：Simon S.K. Lam, （多元化公司运营）
教育背景：PhD ANU
研究方向：
Leadership
Entrepreneurship
Cross-cultural management
论文发表：近期摘录
“The Impact of Leader Eye Gaze on Disparity in Member Influence: Implications for Process and Performance in Diverse Groups,” (with Shim, S., Livingston, R. and Phillips, K.W.), Academy of Management Journal, forthcoming.
“Promotion- and prevention-focused coping: A meta-analytic examination of regulatory strategies in the work stress process,” (with Zhang, Y., Zhang, Y., and Ng, T.), Journal of Applied Psychology, 2019, 104, 1296-1323.
Lam, S.S.K and Chan, K. (2018). Entrepreneurial Quotient. Citic Press.
“Can Peers’ Ethical and Transformational Leadership Improve Coworkers’ Service Quality? A Latent Growth Analysis,” (with Schaubroeck, J., and Peng, A), Organizational Behavior and Human Decision Processes, 2016, 33, 45-58.
系教授：Prof. Christine M.K. CHAN
教育背景：MPhil CUHK，PhD CUHK
介绍：她的研究兴趣包括国外市场进入决策、进入模式选择、国际合资企业和跨国公司外国分公司的绩效。她曾在《战略管理杂志》和《国际商业研究杂志》上发表文章。她曾在管理学会会议、国际商务学会会议和亚洲管理学会会议上发表论文。她的两篇会议论文已经发表在《管理学会最佳论文论文集》上。
曾获以下奖项:
最佳论文奖，亚洲管理学会双年会议，韩国，2012。
香港大学商学院，2011年“杰出教师奖”。
2010年JAIBS学术奖最佳书籍
2010年最佳论文奖：亚洲管理学会双年会议，东京
2006最佳论文奖，亚洲管理学会双年会议，上海
2003年西雅图管理学会年会国际管理部门最佳论文奖
Barry M. Richman最佳论文奖，
2003年，美国西雅图管理学会年会，道格拉斯•奈特最佳论文奖
2002年日本国际商业研究学院杰出研究奖
授课内容：
Cross-cultural Management (EMBA-level)
Multinational Enterprises Strategy (MBA-level)
Dynamics of Multinational Corporations (Master-level)
Multinational Corporations (undergraduate-level)
论文发表：近期摘录
Chan, C. M., & Du, J. L. 2021. The Dynamic Process of Pro-market Reforms and Foreign Affiliate Performance: When to Seek Local, Subnational, or Global Help, Journal of International Business Studies, forthcoming.
Makino, S., & Chan, C. M. 2017. Skew and Heavy-tail Effects on Firm Performance, Strategic Management Journal, forthcoming, 38(8): 1721-1740.
Chan, C. M., Makino, S., & Isobe, T. 2010. Does sub-national region matter?: Foreign affiliate performance in the U.S. and China, Strategic Management Journal, 31(11): 1226-1243.
Isobe, T., Makino, S. Chan, C. M. 2010. National Border and Enterprises: Analysis of Institutions and Global Strategy, Tokyo: Toyo Keizai.
招生情况分析
1
入学学生背景分析：
商科背景：占比约68%，其中29%来自于经济学/金融背景；27%来自于商科管理/市场；12%来自于会计背景。
非商科背景：占比约32%，其中11%来自于艺术背景，7%数学/科学/统计学背景；4% 信息科技/工程类背景；10% 来自于其他。
2
学生情况：
男女比例：66%为女性；34%为男性
学生年龄：22-31岁之间。
工作经验情况：有97%有工作经验，其中录取人数中平均工作经验为1.4年（包含之前所做实习）
申请要求解析
专业要求：本科专业不限，不要求有工作经验。
语言要求：雅思要求6或托福80
标化成绩要求：GMAT/GRE强烈建议提供
录取看GPA、工作经验和推荐信及相关成就
学生近年就业情况
大多数同学就业方向为银行保险公司，也有去政府工作。
申请建议
01
课程内容
该课程是针对对于商科里面特别是多文化地区公司管理和运营感兴趣的同学们，可以进行申请，一年全日制课程提供了大量比较扎实的商科基础课程，非常适合转专业的同学们申请，但是根据它的录取数据可以得知，还是商科背景的同学们占据了半壁江山。虽然没有公布录取学生背景和情况和均分，根据往年录取数据，都以985院校和海本院校为主，并且录取同学大多数都有很强的实践经验，根据录取人数年龄推断，最长工作经验的录取者有5-8年全职工作经验。所以如果是强背景均分，量化成绩不错的，有5-8年的全职工作经验申请人也是非常符合GM的录取画像。
