MIT 计算机

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麻省理工学院 Massachusetts Institute of Technology（MIT）

麻省理工学院位于马萨诸塞州剑桥市，凭借顶尖的工程学和计算机科学而享誉世界，拥有世界一流的计算机科学实验室，培养了多位图灵奖得主（计算机界的最高奖）。波士顿地区大学众多，而麻省理工学院是这些大学中的佼佼者，常被誉为“世界理工学院之首”。

麻省理工学院的工程系甚是有名、申请人众多，并且也是最难读的系，在美国甚至全世界都有非常高的名望。虽然麻省理工学院并不是常春藤盟校成员，但是这一点也不影响麻省理工学院的地位。
经常，我们能够能够在各种专业排名的前列看到MIT，计算科学专业当然也不例外——MIT位列QS世界大学计算机专业排名第1位，并连续5年位居QS世界大学整体排名第1位。MIT的计算机科学系、连同电气工程，是整个MIT的大系。麻省理工学院凭借其在计算机科学领域的创新性研究的贡献而闻名，其计算机科学的教授和研究人员对控制论、人工智能、计算机语言、机器学习、机器人以及信息加密技术的科学研究都处于世界顶尖地位。

课程设置

MIT的Electrical Engineering&Computer Science（即EECS，电子工程与计算机科学）是多数该领域人士梦寐以求的地方，EECS院系是MIT的工程学院里大的院系，拥有大概700多名博士学生。MIT的CS专业是一所跨学科研究所，因此要求到这个学校进行研究深造的研究生阶段学生不但要在计算机学科上有一些建树和研究，并且能快速的学习和运用其他领域的知识和成果，并结合CS本专业进行创新研究。

对于MIT的学生而言，实验课程有多种选择：电气工程和计算机科学实验、模拟电子实验、数字系统实验、微机项目实验、半导体设备项目实验等；此外，无论何种专业，都有软件工程实验课。值得注意的是，本科生各专业的必修课程中并没有软件工程课程——也就是说，软件工程的内容都在实践中完成了。带软件工程实验课的是因提出Liskov替换原则的知名女教授Barbara Liskov（2008年度图灵奖得主、美国工程院和艺术科学院双院士）；她几十年在软件开发研究方面的经验，将有力地保证这门实验课程的质量。
其中MIT算是“硬化”的一极：由于和电子电气专业深深地融合，计算机专业带有很强的“硬派”色彩——强调对于硬件的学习研究。而CMU可以算作另一极——“软化”的一极，计算机科学有自己的独立学院，非常罕见，因此它的课程设置“软化严重”——与硬件相关的只用一门课就解决了。

UIUC和斯坦福由于都拥有独立的科系，所以可以归入后一阵营。UC伯克利可以认为处于两极中间，但是仔细分析起来，UC Berkeley的计算机科学专业目前虽然仍属于电子电气和计算机科学系，但是有相当大的独立性；自1973年创立以来，一直有自己的教学安排，所以离后者更近一些。

此外，各校在专业导入课程的设置上差别也非常明显。基本上可以分为三类——按IEEE-ACM 《Computer Curricula 2001》（以下简称CC2001）的分法，斯坦福属于广度优先（有明确的注重广度的导引课程）、MIT的属于函数为先（采用函数式语言）、CMU和UIUC属于对象为先（直接采用Java）。伯克利有些特殊，它有导引课，但是广度稍差，紧接着又采用函数语言，同时开设学生自学为主可以任选的多种语言课程，属于混合多元型。应该说各个学校在刚入门时如何调动学生积极性，培养对专业的感情上都有自己的思考。无论哪种类型，将课堂变得有趣，能够容纳更多计算机科学的方面，都已经成为一种趋势。但无论如何，各校存在的差异并不妨碍各自培养出同样优秀的人才。

奖学金制度

本科生奖学金制度

在麻省理工学院，每年有27%的学生来自年收入低于＄75，000的家庭。有73%的本科生获得基于财政需求或基于优秀的奖学金，这些奖学金来自各种不同机构，共约$9，930万的奖学金；62%的学生可以得到基于财政需求的、无需偿还的奖学金，平均数额为$31,928；44%的学生可以得到助学贷款，平均数额为$15,228；62%的学生可以得到校内或校外的兼职工作，每年平均收入为$2.992。提供给本科生的奖学金来源包括：MIT scholarships. Federal grants. State scholarships, Outside scholarships, Veterans Benefits等。

研究生奖学金制度

约82%的研究生可以得到来自各种不同机构的财政援助：研究生助教奖学金对学生来讲是主要的奖学金来源，每年有约2,500名的研究生（41%）被安排为助教人员；约1010名研究生（17%）可以得到基于需求的财政援助，如提供学生贷款和有报酬的工作，总金额约$4,370万；15%的研究生可以得到助学贷款，平均数额为$44,709；约218名研究生通过Federal Work Study Program提供的校内外工作机会获得了总额约$250万的收入，平均每人约$11,400。

申请特点

本科生申请

麻省理工学院本科新生申请分为EA和RD申请两个批次，其中EA截止时间为每年的11月01日，RD截止时间为每年的01月01日。由于疫情影响，麻省理工学院连续两个申请季（2020-2021以及2021-2022）采取Test-optional政策，申请者可以自行选择是否提交标化考试成绩；并且，于2022-2023申请季恢复了标化考试成绩硬性要求，让该校成为目前Top 20院校中最早强制要求提交标化考试成绩的院校。

麻省理工学院期望学生在高中阶段（9-12年级）修读4年英语、2年外语、2年历史或社会科学、1年微积分（一般4年数学）、1年微积分物理、至少1年化学、至少1年生物。
另外，麻省理工学院也是为数不多在官网给高中生提供了丰富的课外学术资源以及推荐夏校项目的院校，包括自身的课程资源OCW，以及由其校友创办的Khan Academy。而麻省理工学院推荐的夏校项目除了大家耳熟能详的高端数学夏令营，包括除Ross、SUMaC、PROMYS以外，还有一些含金量非常高、但录取人数非常少的项目，诸如波士顿大学的RISE、斯坦福的SIMR、纽约州立石溪的Garcia Summer Scholars等。目标院校是麻省理工的学生可以详细了解官方建议的学术及课外活动，并结合自身情况选择参与。

麻省理工学院是综合大学中数据发布最及时、且数据最清晰精确的院校（没有之一）。根据学校官方发布的数据，学校2022-2023申请季早申阶段总计收到申请11,924份，录取685人，早申阶段录取率5.74%；早申阶段共计7,892份申请被defer到RD阶段审核，最终录取146人，录取率1.85%；而RD阶段又收到了14,990份申请，录取574人（含defer录取的146人），等待名单转正32人，RD阶段整体录取率为2.66%，学校整体录取率4.80%。由于学校在2022-2023申请季恢复了标化强制提交要求，申请人数较2021-2022申请季的33,796人次减少了20.36%，录取率较上一申请季的3.96%略有回升，但这并不意味着麻省理工学院的录取难度有所下降。

根据不完全统计，麻省理工学院2022-2023申请季总计录取大陆高中学生6人，其中2人在EA阶段录取，4人在RD阶段录取，学生分别来自于南京外国语学校、苏州北美国际高中、上海外国语大学附属外国语学校、上海文绮汇点美高、清华大学附属中学国际部以及重庆巴川量子学校；而2021-2022申请季麻省理工学院总计从大陆高中录取学生3人，其中南京外国语学校在EA和RD阶段分别收获1枚录取，剩下1枚则在RD阶段被北京师范大学附属实验中学学生收入囊中（数据均为民间统计，和实际数据可能存在误差，仅供参考）。

麻省理工学院在Common Data Set中也提供了学校在录取过程中重点审核考察项目，最看重的是学生个人性格特质，其次是高中课程难度、在校GPA、标化考试成绩、文书、推荐信、面试、课外活动、天赋及能力。

研究生申请

MIT的EECS院系在录取学生的时候，是直接录入到PhD的，学校没有硕士的录取（当然如果最终PhD读不下去了，中途是可以拿到硕士学位的，只要完成了硕士学位的毕业要求）。于是申请难度就是PhD的申请难度，更别提这所学校在该领域的无人不知无人不晓的深厚的造诣所导致的申请难如登天了。必须拥有非常深厚的研究潜力和功力方有一丝希望。

它下面设有四个学位：

Master of Science 此硕士学位为博士学位之必须阶段，但是学校并不提供终学位为硕士的学位

Master of Engincering 仅EE和CS自己的本科生可以申请

Electrical Engineer and Engineer in Computer Science电子工程与计算机工程

Doctor of Philosophy and Doctor of Science