发展实践硕士MDP-就读体验
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个人背景介绍
01
本科背景：深圳大学社会学专业本科生
择校方向：公共政策 & 量化社科方向
目前录取院校：
· UCB-MDP发展实践硕士；
· UCSD-MPP公共政策硕士；
· UCI-MPP 公共政策硕士
最终择校：UCB MDP发展实践硕士
☆为什么选择UCB Master of Development Practice？
（1）国内外学校的综合声誉
UC Berkeley今年在QS排名中位列全球第十，在US News排名中也是前二十。总体来看，该学校的声誉相当不错。
（2）课程设置
该项目的课程设置符合我的喜好。它分为几个方向，主要旨在培养全球发展领域的人才，涵盖环境可持续发展、经济发展和社会发展等方向。该项目的课程包括经济学、社会学、政治学、环境科学等内容。教学采用小班制，上一届大约有60人，每个班级大约有40人左右。这种小班制度能够更好地照顾每个学生，相比于大型项目而言，更加注重精细教学。
（3）STEM项目
对于中国留学生来说，STEM项目具有吸引力，因为可以获得更长时间的工作签证。一般毕业生只有一年签证，而该项目可以获得三年签证，如此一来，不管是想留在美国工作，还是想有一段美国的工作经历，它都会比其他项目更有优势。
（4）自我的未来规划
个人希望未来从事非盈利组织或关于社会不平等领域的工作，更倾向于进入智库或非盈利组织工作，因此选择此专业。
（5）气候，地理位置，校园环境
对我来说，气候、地理位置和校园环境可能更为重要。首先，该学院位于加州，地理位置优越，靠近硅谷等创新企业，为学生提供更多机会。其次，校园环境和资源充足，符合个人需求。气候也是一个重要考量因素。众所周知，加州的气候阳光明媚，对于南方人尤其是广东人来说，这一点尤为重要。每年冬天大雪纷飞的气候对我个人来说并不适合。
二
申请经验
申请材料checklist
01
（1）本科绩点 成绩单（WES认证）
首先要有本科绩点及成绩单。我的本科绩点并不高，只有84+，但我在UCB做交换生的成绩并未计入学校的绩点，两者是分开的。我在UCB交换的半年成绩还不错，可能对申请有一定帮助。
另外还要注意WES认证。申请美国学校时，一些学校可能需要提交材料。
（2）语言
语言成绩通常指托福或雅思等考试。我个人选择了考雅思，因为时间紧迫，经验有限，学习方法可能因人而异。
（3）GRE/GMAT
GRE和GMAT在申请美国院校时很重要，但近年来一些项目并不像以前那样看重GRE成绩。GRE成绩更多地成为一个可选择性提交的选项，但是如果大家有GRE成绩最好都提交。
（4）简历 （普通；定量简历）
我没有考GRE，但是我有写定量简历，申请UCB如果不交GRE，则要求提交定量简历，这可能是一个陌生的概念。这份简历需要具体写出2到3页关于过往定量研究的内容，包括社科类调研或分析等经历，展示技术能力。无论是校内项目还是课堂上的项目经验，都可以体现在简历中，展示对数据分析软件的熟练运用，以突显自己的能力。我虽然没有GRE成绩，但我通过定量简历，向招生官展示了自己具备定量方面具备的技能。
（5）网申系统：根据表格填写即可。
（6）推荐信 2-3封
美国留学申请所需的推荐信要比香港英国多，一般为2-3封。建议提交两份推荐信，一份由大学老师撰写涵盖学术方面，另一份由实习主管撰写涵盖工作经验，这样可以全面展示学术能力和工作经验。
（7）文书
陈述类文书通常包括对申请者为何选择该学校、该专业以及职业目标的阐述。申请者需要展示与项目匹配的研究兴趣、专业匹配度以及过往技能，以说明自己适合该项目。
第二篇文书是个人的历史陈述，在这份文书中，学校更希望了解申请者的个人经历，包括他们在某一领域做出的贡献或特殊经历。这些经历应能展示申请者的个人能力，从而在申请中起到帮助的作用。
软背景
02
（1）实习经历
·个人实习经历：4段
·特点：分散，不集中在一个行业
规划：着重最后一段实习，需要最后一段时期的主管提供推荐信。
实习经历对我的研究兴趣和职业规划有一定影响。虽然最初我倾向于申请量化社科类专业，但实习经历改变了我的看法。在实习期间，接触到许多与公益相关的项目和人员，这让我发现自己的兴趣点在公益领域。在未来的研究生申请中，可能也会去做关于政策或政策分析类的项目，我希望进入NGO组织或从事相关工作。
（2）个人项目经历
缺乏科研经历；
两段突出项目：课程项目以及校内项目。
·大学生创新创业项目国家级立项：针对深圳市流动儿童的SEL社会情感课程项目
·校内项目：鸟类自然科普项目
（3）美国交流经历
美国交流经历在我的申请中是一个重要的软背景。作为国内本科生，在美国的学习经历可以让招生官看到我所具备的能力和适应美国学习环境的能力。
对于英语能力来说，国内本科学习的英语水平与在美国实际运用英语有一定差距。在美国环境中使用英语，会让人意识到与在国内学习英语时的差异。
我觉得最重要的是思维模式会变得不同，在申请美国大学时，不要总是套用国内的思维方式，否则在文书或者是整个申请流程中，可能会受到一些限制。按照美国的思维方式去思考和行动，在写文书和进行申请过程中都会有所帮助。比如我在这一次通过在美国交换学习中，拿到了教授的推荐信。
（4）文书撰写
SOP目的陈述文书：
我认为文书的撰写是最重要的，目的陈述文书撰写需要遵循一定的规范。我分享一下我当时是如何写的：
我将文书分为四个主要内容：首先是我在本科阶段进行的社会研究调研经历；其次是我对社会不平等问题的关注，这是我的研究兴趣之一；然后展示我的定量技能，以展示我具备的能力与该专业的匹配度。我还提到了在美国学习时对学校和学习模式的认可，以及我相信自己能够适应这里的生活。最后，我还强调了我的职业目标与所申请专业的匹配度。
在整个文书的写作过程中，我提到了之前参与的教育相关项目以及在基金会实习中锻炼到的定量技能，以及在美国学期期间，我认为UCB是一个很好的学校，我喜欢这所学校的学术氛围和对社会不平等问题的关注，这正是我所关注的领域。这所学校的言论自由、关注不平等和反叛精神以及激烈的讨论氛围吸引了我。最后，在文书中我提到了我的职业目标，即希望进入NGO组织或从事教育不平等领域的工作。我希望利用未来学习到的知识来改善教育不平等问题，并为社会做出贡献。
历史陈述文书：
在撰写这篇文书时，我主要讲述了两个事情。首先是我参与的国家级大创项目，包括我们如何开展这个项目，遇到了哪些困难；以及在美国学习期间与教授沟通的经历，得到了一些启发，促使我继续进行这个项目。这个故事虽然简单，但展现了我的个人能力。
在撰写文书时，重点在于保持自己的想法和独特性。尽管文书老师会帮助你撰写大部分，但你仍需在其中体现自己的观点。与老师沟通时，要讨论挖掘出自己经历中的特别之处。有些同学可能觉得在大学前三年没什么特别之处，但实际上在这段时间里你一定做了某些事情。在写文书时，不要过于谦虚，要展现出自己的能力，保持逻辑性，将经历串联成一个故事，展现出你的能力。
三
UCB就读体验
背景：2023上学期在UCB进行交流学习
交流生身份：UCB extension部门
课程选择：
选择面广；与本校本科生共同学习的机会；
在选择课程方面，公立学校人数众多，导致选课困难。在Particle Extension部门，选课优先级较低，可能会在最后进行选课。有些特别小班的课程可能会难以选上。虽然大家都说选课很困难，但实际上在选课时，主动尝试很重要，通过与老师和教授沟通，也会有机会被加入到课程中。
学校资源：
拓展视野；课程压力比国内要大，学习模式也不同。
科研项目学校会优先考虑本校学生，但如果真的有兴趣并申请了，通常还是有机会被录取的，除非是一些特别热门的课程。在申请博士项目时，一些申请者会更加关注参与暑期研究项目，这有助于提升他们的申请竞争力。
虽然很多人认为只有参与科研项目才能与教授建立更紧密的联系，确实，参与科研项目有助于教授更愿意为你写推荐信。但是，我个人经历中并没有参与科研项目，我请求我两门课程的教授帮我写推荐信，他们也同意了，并帮我提交到了不同的学校。当然，与教授个人关系密切也很重要，有些教授性格好，愿意帮助学生。但最重要的是，在教授的课堂上取得良好成绩，至少要有A-或A的成绩。同时，让教授了解你的个人情况也很重要，否则他很难为你写推荐信。平时要利用办公时间与教授多沟通，或者在课堂作业中遇到问题时及时反馈。
课余活动：
（1）住宿
学生大多住附近的学校宿舍或公寓($1200-$4000)
（2）出行
·需要注意安全隐患，可走路、坐公交或打车
·夜间回宿舍可以叫学校的bear walk
·距离SFO机场1小时内车程
（3）餐饮
·校园步行距离餐馆众多
·离伯克利dowtown近，城市设施齐全
·外卖选择丰富
（4）其他活动
·校内运动选择：
·社团活动、运动健身房......
（5）周边娱乐：
·博物馆，展览，歌舞表演等
·加州自然风光
·离旧金山距离近
·旧金山湾区资源
·硅谷
