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PREVIEW
建筑学的更多可能性！跨学科专业前景
01 建筑 X 游戏
02 建筑 X 交互
03 建筑 X 计算机
04 建筑 X 生物
05 其他方向
在之前的文章中，HYGGE已经替大家整理好UCL的最新情报以及传统建筑大类中的专业。这次上建筑大类跨学科专业干货，知道就跑赢起跑线。
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UCL建筑跨学科专业
及其前景
跨学科融合可以推动建筑专业的理论和技术创新，培养复合型人才。随着设计学被归类于交叉学科门类中，就预示着未来我们的设计发展会越来越多元化。这也必然是建筑设计未来发展发向和必然趋势。未来建筑专业需要更多地吸收其他学科的理论和方法，实现跨学科融合。
01 建筑 X 游戏
Cinematic and
Videogame Architecture MArch建筑作为电影和视频游戏的底层结构设备有着悠久的历史。从电影场景的构建到电影合成技术的发展和计算机图形学的创新，空间的描绘一直是我们当代电影和视频游戏媒体景观的一个关键挑战。反过来，基于时间和互动媒体的叙事和讲故事的能力不仅正在重塑建筑的构建和表现方式，而且正在重塑建筑的构思和体验方式。
该项目帮助学生为建筑设计的新兴未来做好准备，培养也适用于电影和游戏行业以及 VR/AR 环境的技能。
学生将使用电影、动画和游戏引擎软件学习创新设计技术，成为建筑故事讲述者和世界建设者，解决我们世界面临的关键问题。学生将通过设计项目和理论写作来发展自己的创意实践，最终制作出最终项目，通过电影、游戏或互动环境展示他们独特的研究方法。
02 建筑 X 交互
Design for
Performance & Interaction MArch
该项目欢迎来自各种艺术和技术背景的学生使用交互式技术，将物体、空间、人和系统视为潜在的表演者。在整个课程中，学生通过表演艺术、数字媒体、空间互动、人类学、社会学、控制论、认知神经科学或美学的多学科理论，获得表演和互动设计的高级技能。
该项目旨在提供最广泛的创造力，促进并帮助学生找到自己独特的设计愿景，重点是原型设计，从互动对象到舞台活动和表演建筑。该课程在伦敦大学学院位于伊丽莎白女王奥林匹克公园Here East的尖端设施中授课，这里是著名的技术创新温床，也是英国一些领先的表演和设计公司的所在地。这些世界一流的设施为大规模设施建设以及公共活动提供了理想的空间。
03 建筑 X 计算机
Architectural Computation
MSc/MRes该课程由建筑师、人工智能和人机交互专家授课，通过接触真实的编程环境，使学生具备创建生成和响应形式的技能。建筑计算属于学校的 B-Pro 课程套件，专注于先进的数字设计和计算。
通过理学硕士或研究型硕士学位，学生可以加深对利用计算为未来创建创新建筑解决方案所需的理解。学生将学习编程技能和高级理论，并在称为研究集群的教学小组中工作，在他们选择的学科领域进行基于工作室的研究。
课程中需要学习计算设计技能，以便在建筑、设计、研究和工业的最高水平上应用；进行可能改变建筑环境设计、建造和使用方式的科学研究；与B-Pro 的导师和学生分享专业知识并合作，建立合作关系以开发独特的多学科研究项目。
04 建筑 X 生物
Bio-Integrated Design
(Bio-ID) MArch/MSc我们今天的城市栖息地正在从根本上受到生物技术、计算革命以及气候变化长期影响的影响。生物集成设计以这些改变生活的现象为基础，探索将塑造我们未来社会的激进、复杂且关键的设计解决方案。自然在该项目中发挥着核心作用，除了模型或灵感之外，它还是生物、物质和社会一体化的新的多层设计方法的媒介。
生物集成设计由伦敦大学学院巴特利特建筑学院和生化工程系联合授课，汇集了多学科的学者、从业者和学生，将设计实验与科学方法相结合，寻求新的模拟和生产模式，并探索如何 合成生物学、材料科学和数字制造领域的进步正在改变未来的设计实践。
对于MArch文凭，课程内容包括第一年的六个模块（价值 180 学分）和第二年的两个模块（价值 120 学分。对于MSc文凭，课程内容包括包括第一年的六个模块（价值 180 学分）和第二年的两个模块（价值 120 学分。均涉及到数字模拟、合成生物学和生物技术以及数字制造等。
05 其他方向
Architecture MArch
(ARB/RIBA Part 2)该学位是英国领先的第二部分建筑课程之一，让学生能够深入了解建筑是什么以及它可能是什么。学生通过撰写建筑、设计建筑和审视建筑——作为学科、实践、文化和职业选择，为他们的学术努力提供内容和背景。他们与世界一流的导师、学者和从业者密切合作，加强设计、技术、历史和理论以及专业研究方面的核心技能。
Architecture MArch 获得英国皇家建筑师学会 (RIBA) 和建筑师注册委员会 (ARB) 的认可。成功完成考试的学生可免参加 ARB/RIBA 考试的第 2 部分。
巴特利特建筑学院的独特之处在于，超过一半的课程是通过设计模块或小组（称为设计单元）完成，这些模块或小组将贯穿两年。尽管彼此不同，但我们的单位在专门的实践导师的支持下提供了一套共同的原则。
Architectural Design MArch
该项目探索建筑和设计的前沿，重点关注最新的技术进步，特别是计算和机器人技术。学生们将花费大约三分之二的时间进行基于工作室的设计探究，与国际知名的研究人员和实践者合作，完成一项重大的推测性设计项目和论文。设计模块由称为研究集群的组构成，每个组都有自己的研究专业，并且都以共享的技术和理论资源和专业知识为基础。
课程涉及到了解计算在复杂设计综合中的作用；了解高度先进的编码、制造和机器人技能，以及人工智能、数控制造、3D 打印、超级计算、模拟和交互的最新方法；并且可以使用英国B级车间设施和学习了解制造专业知识。
Architectural History MA
巴特利特大学建筑史硕士课程成立于 1981 年，是英国历史最悠久的学位项目，专门研究建筑、城市、城市空间、创意实践及其表现形式的历史、理论和批判性解释。该项目不是仅仅通过名人的作品、地标建筑、风格分类或规范类别来处理建筑，而是将建筑置于社会、意识形态、创意、政治、材料、技术、理论和城市进程中。
该学位将引导同学们以另一种方式思考建筑和建筑景观的方式。它教会你质疑，不仅仅是面对问题和建筑物，而是从其他角度看待它们。课程涉及到审视从早期现代到当代背景的建筑和城市；学会批判性地解释建筑、文本、建筑师、城市空间和城市，以及其他表现形式和创意实践。
Architecture & Digital Theory MRes
该项目是学校的 B-Pro 项目之一， 探索与建筑相关的数字理论、历史和文化，由该领域世界知名的创新者领导。 该项目被视为一个研究实验室，提供了一种混合教学模式，其中学习和实验受到当今不断发展的设计技术的启发，熟悉设计社区的文化，并受到最近艺术和人文学科奖学金的启发。该计划的核心是一个为期一年的研究项目，学生在下面概述的广泛兴趣领域内开发自己选择的个人主题。
学生将学习至少一门关于该课程特定的数字历史和理论的讲座课程，以及从巴特利特其他硕士课程当前教授的模块中选择的两门课程，无论是在设计还是在技术领域。
Architecture & Historic
Urban Environments MA该项目致力于实现紧迫而彻底的转变，要求学生批判性地审视过去，通过重新解释、复兴、重建和重新思考各种规模的城市环境来建设更美好的未来。 利用伦敦作为一个杰出的学习实验室，鼓励学生通过对现在的严格分析来审视过去，识别和解决历史上的不平等——环境、种族、空间和社会——根深蒂固在城市结构中并为所有城市所共有。
该计划的理论和实践方法，以及每周对当代问题的讨论，为同学们提供了一种令人耳目一新和批判性的方法来重新思考遗产实践，解决霸权关系和损害我们当今历史环境的气候危机。
Design for Manufacture MArch
该课程教授学生如何在建筑、制造、装配和自动化快速发展的背景下运用他们的设计技能。该项目将使学生接触新形式的先进设计和工程方法，例如机器人技术和 3D 扫描，这些方法目前正在重塑塑造、制造和改造建筑和制造环境的核心方法。学生们在伊丽莎白女王奥林匹克公园 Here East 的最先进设施中工作，与多学科学者、设计师和从业者一起发展自己的实践。
经过 15 个月的教学，制造设计培养了一支由技术精湛、富有创造力和适应性强的专家组成的新专业队伍，他们拥有设计、工程、材料行为、模拟和数字工艺以及先进系统操作的隐性和显性知识。
Landscape Architecture MA/MLA
通过以设计为主导的教学和学习，这两个经过认可的硕士课程使学生能够迈向景观设计师的职业生涯。从第一周开始，学生们就努力将他们的理论付诸实践，通过推测性设计进行研究。这两个项目都致力于以气候为中心的景观设计和环境管理议程，帮助学生做好应对可持续发展和应对现实世界挑战的准备，例如生物多样性丧失、气候变化和生态危机。景观设计课程的核心优先事项是让学生具备通过与自然和建筑环境合作来创新地应对生态、城市和社会挑战所需的技能和知识。
在这两个课程中，设计工作室构成了核心组成部分，让学生有机会独立或小组工作，开发自己的景观设计方法。在设计工作室中，导师提出独特、严谨、具有挑战性甚至激进的知识立场，为学生提供强大的身份认同，作为发展自己的当代景观设计研究方法的基础。
MLA（两年）
MA（一年）
Situated Practice MA
当代文化并不能完全装进一个盒子里。建筑、艺术和设计领域的实践、方法和方法之间的重叠是该项目快速发展的领域，它研究建筑如何与其他创意艺术相结合。 学生学习艺术、建筑、表演、都市主义和写作方面的空间理论和实践，深入了解艺术和设计的研究方法，以及设计实践主导的研究和他们自己的场地相关项目——从物理装置到数字干预到网站著作。
课程涉及到以艺术和设计实践为主导的研究中适当的研究方法有深入的了解，特别是与批判性、表演性和文本性相关的方法；制作与场地相关的“情境实践”项目——从物理装置和活动到数字干预和场地写作；识别有趣地点的争论，研究和开发干预措施，并评估其成功。
Space Syntax: Architecture
& Cities MSc/MRes如何设计与人直接相关的建筑和城市？这些课程由伦敦大学学院国际知名的空间句法实验室开发和教授，将建筑和城市主义的研究结合在称为空间句法的理论和分析框架内。通过将建筑和城市作为空间模式进行研究，我们可以对它们与居住在其中的个人、社区和组织之间的关系产生新的见解。
学生们将学习最新的建筑理论以及空间句法建筑和城市分析的前沿方法。由领先的从业者授课，以在实践、研究以及城市和建筑咨询中研究建筑和城市设计决策的社会后果。
Urban Design MArch
城市设计是对城市及其形式和性质以及全球城市化的复杂挑战和机遇的研究。该项目属于巴特利特建筑学院的 B-Pro 项目套件，专注于高级数字设计和计算。学生们将探索设计和理论方面的新想法，形成对城市作为人类共存之地的复杂理解。鼓励学生使用学校位于伦敦的家作为他们的主要“实验室”，但也进行其他实地工作。该计划提供了使用专业工具和技术发现新设计技能的机会。
在 12 个月的课程中，学生们将学习 5 个必修模块，课程内容涉及到创新并探索设计和理论的新理念；发现新的设计技巧和技术、批判性探究和相关技术；了解城市作为人类共存的地方，并制定战略和项目来指导其未来发展等。
Advanced Architectural
Research PG Cert在建筑领域，研究和实践齐头并进，突破性的设计激发了伟大的研究，反之亦然。这个为期三个月的项目允许学生将自己的研究和/或设计发展到高级水平，准备突破新的界限并改变学术界或工业界的正常工作模式。
该计划让同学们能够深入研究建筑实践中不可避免地出现的一些问题，但留给反思的时间却太少。并且让同学们有机会批判性地评估自己的经历并发展自己的职业观。
每名学生将分配一名导师，与他们一起确定适当的研究和提交模式，其形式可以是实物或绘画作品、个人展览或可扩展为会议论文或期刊文章的书面作品。
该计划是开始建立学术和研究生涯的关键的第一步。它给同学们时间和空间来发展我的硕士论文的想法。
