授课形式
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各位（准）悉尼大学的小伙伴们！大家好鸭~ ✧*｡ (ˊᗜˋ*) ✧*｡
恭喜你（即将）正式成为USYD光荣的大学僧！你将在新环境度过充实而愉快的学习生活。嗯，主要是充实。
那既然上了贼船加入了悉大，就不妨先了解一下：
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接触土澳大学授课方式的萌新可能看到学校发的课表就有点懵比了：
一节课怎么有这么多不同的class？
为什么课程表里有的课后面跟着LEC，
有的又跟着TUT？
为什么有时LEC和TUT连在一起，
有的又分散在不同的日期？一般来说，澳洲大学的授课分为4种形式：
• Lecture
• Tutorial
• Workshop
• Lab
而USYD的课程大多采用以上四种形式。Lecture (LEC)
官方定义：
A formal presentation to a large group of students by a lecturer.Lecture
就是所谓的“大课”，根据课程的不同，每周1-2节，每节课1-3小时。线下的话，是会在一个特别大的教室，所有选了这门课的学生都可以去听或者选择听线上的recording。
通常是一个教授在前面讲，很多学生在大教室坐着听，之前线下课程会在一个可以容纳上百人的Lecture theatre里。Lecture一般多是以听为主，教授也很少会提问，主要是为了讲解该课程的知识要点难点。有的课程会有点名，有的课程不会，这完全取决于老师。
但由于疫情，大部分课程转为线上zoom会议直播的形式进行，并且课后会有recording重播供大家学习。具体每门课程的详情，大家可以在class timetable上进行查看。//温馨提示//
大家要注意小组作业的组队要求，有的科目允许跨Class组队，但有的要求只能在自己Enrol的Class里组队。并且由于疫情线上教学，Lec现在的呈现方式为直播（Zoom）和Recording。下载谷歌的chrome浏览器，recording还可以有机器翻译的字幕，可以调整倍速等，很方便。Tutorial (TUT)
官方定义：
A tutorial or ‘tute’ is a smaller and less formal learning setting. Students are guided by a tutor and can ask questions and have group discussions.Tutorial
就是所谓的小班教学，一个班级大约在20人左右，通常是在校相关专业方向的博士生进行授课。一般是作为对Lecture的补充，课程内容更注重于习题讲解和Case讨论，对Lecture的知识点和难点通过做题的方式进行加强理解和知识巩固，会讲述一些做题技巧，有助于考试。
有的tutorial会有出勤率的考核(通常占总成绩的10%-20%)，出勤率+课堂的活跃程度决定了最终的分数。
相对于每周固定一节的Lecture，Tutorial的形式会更多变一些，表现在以下四个方面：- 不一定每个科目都会有Tutorial
- 有的科目的Tutorial会紧跟在Lecture之后，由同一位老师授课；而有的会另外安排时间，由不同的老师（Tutor）上课
- Tutorial一般课堂上会点名或签到，大家最好都参加；如果没有点名的，大家可以根据自己的时间安排做出取舍
- Tutorial不一定每周都有，大家要注意看学校给的课程表和老师在Canvas里的通知。
再告诉大家一个小窍门：Tutorial是一个非常方便观察和寻觅组员的机会，一般来说积极参与tut讨论的同学都是好大腿哦，大家毫不犹豫地抱上去吧！
Workshop
USYD没有对Worshop给出官方定义，workshop其实就是把Lecture和Tutorial结合在了一起。在同一节课上，一部分时间由老师授课，一部分时间组织学生进行分组讨论和答题。
Workshop还有个重要特征是：
每周课堂上的讨论 (Debate/Discussion/Case Study/Activity) 得分会记入成绩，所以大家一定要提前准备，做好预习。Lab
Lab
其实就是另一种形式的Tutorial，只不过需要进实验室或者上机实操的实验课程。
一般理工科和医科的课程才会安排Lab，商科的课程很少用到，所以这里就不赘述啦。