为了帮助大家在即将开始的新申请季中掌握先机，学会解读重要信息作为选校参考，将带着大家分析如何读懂一份长长的509 Report。在上篇中我们为大家讲解了一些基础信息，在今天的内容中，我们将关注更加细致的内容。
本文参考：https://blog.spiveyconsulting.com/understanding-aba-509-reports/，作者Mike Spivey，并结合留学的申请经验，为大家呈现。
Faculty Resources
在此部分中，学校报告其教职员工的情况。这显然是申请人考虑的重要因素之一，毕竟他们过关斩将，并且要投入高昂的学费才能上这所学校，因此希望有足够的师资力量能提供高质量的教育。
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首先是法学院教师的人数，分为全日制、非全日制和总数三个类别进行统计。ABA认识到准学生对他们未来教师的性别和种族背景会感兴趣，因此在每个类别中还提供了男性、女性和其他分类，同时还报告了少数族裔教师的人数，但需要注意的是，少数族裔教职员工的数据不会被进一步细分为每个类别进行报告。
根据ABA的定义，全日制教职人员（Full-Time Faculty Members）是“在法学院主要从事专业工作的人，由法学院指定为全职教职人员，他们在学期内主要投入全部工作时间用于教学”；而非全日制教职员工（Non-Full Time Faculty Members）是指那些并非全职或主要出于法律教育目的而承担教学职责的人员；总数（Total）是全日制和非全日制教职人员的总和。
注意不要过多解读这些数字，虽然更多的教职员工可能会提供更多的课程，但规模较大的学校必然会拥有更多的教职员工。因此我们建议申请人查阅学生与教师的比例，以及每所学校的课程设置列表，以确保这些数字与实际情况保持一致。
此外，教职工资源类别下还包括一所法学院的其他人员，这些人员对学生的教育来说也是非常重要的。图书馆员（Librarians）是在学校图书馆工作的人员，他们从事需要专业教育背景的工作（他们需要有JD学位或图书馆学、信息科学的硕士学位，或其他同等学历）。管理人员（Administrators）包括副院长、助理院长或主任级的人员。图书馆员和管理人员也分为全职和兼职。
J.D. Enrollment
作为申请人，你一定想了解未来同学的种族和性别人口统计信息吧，那么这部分就是你关注的地方了。ABA采用了表格视图的方法来呈现此类数据，并将其分为组合类别和子类别以简化信息。
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首先，ABA列出了学生在申请时所提交的不同种族类别信息。其中有7种不同的种族类别：任何种族的西班牙裔、美洲印第安人或阿拉斯加原住民、亚裔、黑人或非裔美国人、夏威夷原住民或其他太平洋岛民、具有两个或多个种族、白人。
ABA指南中对以上种族做出了详细定义，任何种族的西班牙裔（Hispanics of any race）包括古巴人、墨西哥人、波多黎各人、南美或中美洲人以及其他有着西班牙文化或血统的人，不论他们的种族如何；美洲印第安人或阿拉斯加原住民（American Indian or Alaska Native）包括起源于北美的任何原住民，并通过部落隶属关系或社区认可保持文化认同的人；亚裔（Asian）指起源于远东、东南亚或印度次大陆的任何原始民族的人，包括例如柬埔寨、中国、印度、日本、韩国、马来西亚、巴基斯坦、菲律宾群岛、泰国、越南等；黑人或非裔美国人（Black or African American）指起源于非洲任何黑人种族的人；夏威夷原住民或其他太平洋岛民（Native Hawaiian or Other Pacific Islander）指起源于夏威夷、关岛、萨摩亚或其他太平洋岛屿的任何原住民；具有两个或多个种族（Two or more races）指选择了两个或多个其他种族类别的非西班牙裔人的类别；白人（White）即起源于欧洲、中东或北非。
少数族裔总数（Total Minority）便是以下各类别中，除白人之外的申请人总和。非居民外国人（Nonresident Alien）的定义为：不是美国公民或国民，并且在美国以签证或临时身份停留，并没有无限期居留权利的人。未知种族（Race and Ethnicity Unknown）是指那些法学院不知晓其种族背景的申请人。总和（Total）对以上所有类别进行了统计。
横向来看，统计表格按班级年份和总数进行细分。JD1、JD2、JD3分别指一年级、二年级和三年级学生，有些特殊情况下学校还提交了JD4学生的数据。
在每个课程年度中，种族和族裔统计又被细分为性别报告。M是该课程年度中属于该种族或民族背景的男性学生总数；W是该课程年度中属于该种族或民族背景的女性学生总数；O是该学年中属于该种族或民族背景但被标识既不属于男性也不属于女性的学生总数；T是该学年中属于该种族或民族背景的所有性别的学生总数。
使用此信息，我们可以分析任何耶鲁法学院2019年ABA报告中的J.D.入学样本表。找到你感兴趣的种族和民族背景类别，以及你想了解更多的子类别，然后在表格中找到该框进行查阅。
对于国内申请人来说，这部分信息也有帮助，因为大家可以通过查阅1L中的非居民外来人口池的情况来判断学校录取了多少国际申请者。但是请记住，509 Report只提供外国学生数量，而非国际申请人数量。
班级构成情况之所以重要，是因为这些数据能在某种程度上反映一所法学院的包容性。在这一部分，我们建议大家应当更多关注百分比而非原始数据，同时最好查看总数而不是JD1、JD2、JD3的数据，尤其是在小型学校的报告中。由于少数族裔录取人数很少，因此其数据可能会在某一年里出现波动，所以三年的总数据更具代表性。
J.D. Degrees Awarded
这部分理解起来非常简单，它将给定年份中被授予 J.D.学位的学生按照种族类别进行了统计，比如下表就展示了2018-2019学年度里获得J.D.学位的总人数。
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1L Tuition and Fees
509 Report的这一部分将列出学费、杂费等费用的数据，即所谓教育费用。
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费用一般分为两种：每学期的费用和每学分的费用。如果学校没有按照传统的“学期”（semester）时间表开课，则该类别将被相应的季度（quarter）或三分之一学期（trimester）等代替。
每学期的费用（Per Semester）通常适用于以全日制为基础或以专用日程安排课程的非全日制学生，是指该时段内将向学生收取的全部课程费用总额。每学分的费用（Per Credit）是在该校完成每学分时应支付的美元金额，主要适用于那些没有既定课程安排的非全日制学生或参加额外课程的学生。
学费和费用也被进一步细分，首先学校会提交学费数据，这是向每个学生所收取的入学费用。“费用”则是除学费外，法学院向所有学生收取的强制性费用，但是费用不包括学生生活费用。每个类别还被分为居民与非居民费率（Resident vs. Non-Resident），这通常仅适用于公立学校。这些接受州政府资助的学校几乎总是向州居民提供比非居民更低的学费。
学费保证计划（Tuition Guarantee Program）是指法学院向预科学生保证，其入学期间缴纳的学费将被冻结。如果你申请的学校没有此类计划，则应该假定每年的学费会定期增加，如上图中的耶鲁大学法学院就没有这个项目。
在这里需要提醒大家注意的是，法学院的学费一直有着持续增长的趋势，通常每年会增加1%到5%左右。如果想要获得有关就读费用的最新变化或确定在申请后可能要支付的费用，可以直接访问学校的网站，学校网站通常会列出新学年的学杂费。
Living Expenses
绝大多数法律院学生的收入将不足以支付他们的生活费用，包括住房、食物、医疗、交通等，他们也不能完全依靠家庭或配偶的资助，因此就需要估算生活费用。每所学校都会计算单身学生生活在以下三个类别中的合理年度支出：住在校园里的学生（Living on Campus）；住在校外的学生（Living off Campus）；在家居住的学生（Living at Home）。
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我们建议大家在估算学费预算时不要仅依靠这些单纯的数字，因为509 Report没有规定固定的计算公式，每个学校在财务规划和学费设计上也有自己的管理和安排。另外，申请人们有着多种多样的背景，在经济能力上也有很大的差异。所以，如果你在就读费用上还有一些疑问，可以直接与负责学校财务工作的专业人员进行坦率的交谈，以获取适合自己情况的准确数字。
除学费之外，大家还可以通过其他途径去更好地了解目标学校的潜在生活成本。比如可以通过查阅他们的网站，看看他们确定相关数字所用的方法介绍；可以查看房屋租赁网站，了解该地区某些类型房屋的价格；可以获取相关出版物，以详细了解不同区域的生活费用。如果有机会接触正在就读的在校学生是最好的，来自他们的实际体验和第一手资料可以帮助你了解学校提供的费用数据有多大参考价值。
Grants and Scholarships
随着大约有四分之三的法学院学生获得各种形式的经济资助，按照实际数字缴纳法学院就读费用的学生变得越来越少。所以这部分的内容对于你评估已经从学校获得的奖学金有重要的参考价值，同时这些信息也能为你提供与学校进行潜在谈判的指南。
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绝大多数法学院提供的奖学金都是择优奖学金（Merit-based Scholarship），主要根据申请人的学术背景优异程度而授予，比如其GPA和LSAT或其他标准化测试成绩。这样做的原因在于，法学院的排名很大程度上取决于学校的平均GPA和标准化考试成绩，这给了学校很大的动力去提升这些数字，同时学校通常也将其视为对学生在法学院就读期间是否能保持学业成功的预测指标。因此，学校提供奖学金来吸引优秀的申请人，在帮助学校提高中位数成绩的同时也在自己的学业上取得成功。这意味着，你对奖学金的主要谈判筹码来自于GPA和标准化考试成绩。
学校也会提供基于需求的资金援助，该数字通常取决于学校的具体要求和申请人提交的FAFSA（The Free Application for Federal Student Aid）申请。基于需求的资金援助通常是不可以进行谈判的。
许多学校也有专门的项目奖学金或命名奖学金，这些奖学金通常的予给通常出于特定目的，例如公共利益奖学金、为具有一定种族或族裔背景的候选人提供的奖学金、为从事教学事业的学生提供的奖学金等等。申请人可能需要也可能不需要专门进行申请，我们建议大家查阅每个学校的网站。
上面每种奖学金的类型都包括在学校提交的509 Report表格中，尽管没有将其细分为子类型，但是它们主要还是择优奖学金。此处的“#”和“%”符号指的是原始总数以及所提供总数的百分比，ABA知道律师们往往不喜欢数学，因此在每个类别中都提供了占总数计算百分比的帮助。
该表分为几行，每一行都标识出了接受资助的学生数量。学生总数（Total Number of Students）是指特定年份入学的学生总数，它用于确定获得奖学金的学生比例。接受奖学金总数（Total Number Receiving Grants）是指在学校中获得各种形式奖学金资助的学生人数。少于半额学费减免（Less than 1/2 tuition）是指那些获得的补助金或奖学金不到总学费一半的学生。半额至全额学费减免（Half to Full Tuition）是指那些在所获得补助金或奖学金总数为半额到全额学费之间的学生。全额学费减免（Full Tuition）是指那些不需要缴纳学费的学生。超过全额学费（More than Full Tuition）是指那些除获得全额学费奖学金外，还获得了额外津贴的学生。
75百分位补助金额（75th Percentile Grant Amount）是指75%或以下的奖学金获得者所被给予的奖学金数额。中位数补助金额（50th Percentile Grant Amount）是一半的奖学金获得者所被给予的奖学金数额。25百分位补助金额（25th Percentile Grant Amount）是指25%或以下的奖学金获得者所被给予的奖学金数额。
ABA将以上不同的奖学金分为全日制学生、非全日制学生和总金额三个子项。这对申请人来说很有帮助，只需找到相关的奖学金类别就可以，然后查看全日制或非全日制课程的数据。
奖学金总是一个最吸引人的话题，大家可以通过这些数字了解学校是否提供奖学金、数量有多少、以自己的综合实力来看有多大几率能获得奖学金。在和大家的沟通中我们发现，很多同学其实是具备申请奖学金的实力的，但时常会不好意思去向学校直接argue。其实，只要提前做好分析和准备，你就可以向学校展示你优秀的履历和能力，以及获得一份奖学金能在多大程度上帮助你高效地完成学业。在过往的案例中，也帮助很多同学通过直接申请争取到了奖学金。
Conditional Scholarships
ABA对附条件奖学金的定义为：附条件奖学金是指任何形式的经济援助金，其保留发放取决于学生是否能保持最低平均绩点或班级排名要求，而不是保持良好学术地位通常所需的成绩。ABA并没有规定具体的条件，学校在发放这份奖学金时会向学生明确披露这些条件。一旦接受奖学金的学生不再符合奖学金条件，那么学校就有权减少或取消奖学金。509 Report中的这一部分将提供关于此类奖学金的数量以及因学生不符合条件而丧失或减少奖学金金额的数据。
如果学校不提供附条件的奖学金，如耶鲁法学院，那么509 Report的这一部分将如下所示：
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如果学校提供附条件的奖学金，那么509 Report的这一部分将如下所示：
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Academic Attrition
根据ABA的定义，“学术减员”（ Academic Attrition）是指那些在学术表现不佳时中断学业的学生，其中包括因未达到法学院所规定的能继续在该学校进行法律学习所既定最低学业标准而被开除的学生，以及在第一年末GPA低于良好学术表现所需而中断学习的学生。这部分表格反映的是报告提交前一年的学术减员情况，因此，如果要查看以前年份的学术减员情况，则需要更改报告的生成年份。
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Transfers
此类别提供在所选学年内转入或转出特定法学院的学生信息。一般而言，我们建议学生不要以转学为最终目的而入读某法学院，因为转学非常依赖在法学院就读期间的成绩。
JD1转出（JD1 Transfers Out）是指1L后转出该法学院的学生总和，几乎每个法学院都会有一定数量的转出学生，因此少量转出数据并不值得担忧。转入人数（Transfers In）是指转入法学院的学生人数，同样，大多数学校都能看到一定数量转入数据。
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只有当一所法学院有12次或以上的转学记录时，才会报告以上的GPA数据。同样，这里也提供75百分位JD1 GPA、中位数JD1 GPA和25百分位JD1 GPA三项；如果有5到12次转学记录，则只需要报告GPA中位数；如果有少于5次转入记录，则无需报告GPA数据。
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作为顶尖法学院，耶鲁没有转出的学生。从上图我们可以看到有哪些法学院的同学在第一年结束后成功转入耶鲁法学院。
在我们上周所推送文章《JD转校生数据深入分析！T14招收转校生时有哪些偏好？》中，就向大家呈现了有关JD转学的数据信息。对于那些因为种种原因没能直接申请到理想法学院的申请者，或是在1L学习开始后对发现所就读法学院并不符合自己的期待时，就可以通过在2L转学破除困境。当然，转学也是一门技术活，如果你想要尝试转学又发现无从下手，快来联系我们获得专业指导吧！
在这里想提醒大家，ABA为大家所提供的信息远比509 Report中的基础内容要多，比如下图所示的法学院就业情况和律考通过率数据，相信在选择一所学校时，这两个因素也是很多同学所看重的。我们带着大家一并了解一下。
法学院就业数据
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就业数据的查询与509 Report在同一页面，大家只需要选择想要了解的学校和对应年份即可。我们仍然以耶鲁大学法学院为例，选择学校名称和年份后就可以得到下图的数据。这份表格内容翔实，子项清晰，为大家提供了很多有价值的信息。
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律考通过率数据
律考通过率的查询方法与以上所述大同小异，大家可以选择感兴趣的学校和年份进行查询分析。
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同样以耶鲁大学法学院的数据为例，其结果如下：
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作为申请人，ABA提供的509 Report具有很重要的意义，因为其包含了大量有价值的相关数据，这些信息对大家的申请工作将大有帮助。在信息为王的时代，学会高效检索信息、精准分析数据，是法律人不可或缺的能力，更是一个对自己负责的申请人所必需的技能。相信有了这些第一手资料的专业经验的帮助，优秀的各位都能在未来J.D.申请中旗开得胜！
